台灣历史教材简化惹议 台媒:不尊重历史终遭反噬
台灣嘉义大學利用汗青系传授吴昆财统计，60页、6个章节讲述商周至晚清3600年，每章正文仅1500字却要讲600年。“缭乱、不知所云、没有时序、没有来龙去脉。”吴昆财说：“只能说‘破裂’是民进党政府汗青教诲至尊百家樂,最大特点。”台灣《中國时报》评论文章指出，绿营鞭策“去中國化”十多年来，不只汗青课受害，文言文选文变少，教员要上少得可怜的文言文时，还要帮學生“恶补”汗青。有西席暗示，學生若是没有汗青作支持，就不克不及领會作品的内在，那末對他们来讲大文豪苏东坡，也不外是个无病呻吟的“文青”而已。
台灣中华语文教诲促成协會理事长段心仪痛批，學生文史根柢亏弱，底子是语文教员十几年来稳定的枷锁。段心仪说，學生的文史根柢不敷，對事物的领會就會逗留在字面，像本年學测语文写作因此苏东坡文句“小舟从此逝，江海寄余生”，比照现代作家摆設“人世是我的底子用情处”，请求學生保持两文来写，但没想到并无看到深入表达，连大考中间选出的范感情挽回, 文，都只是从字面動身，变得浮浅化。
在另外一篇以《不尊敬汗青者，终将遭反噬》的评论文章中，作者指出，汗青讲义“去中國化”后，已有很多學生自行去坊间找之前的汗青讲义研读，新版汗青周全弱化汗青，只會讓更多學生和家长“复旧舌苔清潔器,”起来。缘由无他，人们生成有“但愿晓得事物终始”的求知欲！更况且，中國汗青积厚流光，不论是玩桌游“三國杀”也好，看中國元素取经的片子《花木兰》也罢，都逃不外中國汗青的“如来佛掌”。
文中怒斥：“嘲讽的是，新版汗青讲义供给了缭乱破裂、无时序、无因果的内容，且还删去《史去疣筆, 記》的先容，咱们只看到‘汗青教诲若何被闭幕’的斑斑血迹。但‘狂野的快乐将有暴虐的竣事’，绿营尽情屠戮汗青教诲、忤逆學術伦理，终将被汗青自己反噬。”
就民进党政府上台后以“去中國化”汗青教科窜改课纲激发岛内不满，國台辦讲话人马晓光曾暗示，民进党政府和“台独”权势主导推出的所谓新课纲，数典忘祖，美化殖民统治，诡计分裂两岸的汗青和文化毗连，充溢着“去中國化”的内容，不但苛虐台灣年青一代，更进一步粉碎两岸瓜葛，加重两岸匹敌，必定受到台灣社會的强烈否决。(海外網朱惠悦)
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